三年級(jí)端午節(jié)作文
今天是五月初五，是傳統(tǒng)的端午節(jié)。賽龍舟、吃五黃、掛香袋等都是這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗，還有是為了紀(jì)念偉大的詩人―屈原。下面小編給大家?guī)砣昙?jí)端午節(jié)作文，希望大家喜歡!
三年級(jí)端午節(jié)作文1
明天是農(nóng)歷的五月初五，是我國民間傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)亦稱“端五節(jié)”、“端陽節(jié)”、“蒲節(jié)”，流傳于漢族和壯、布衣、侗、土家等少數(shù)民族。
據(jù)考證，端午節(jié)源于遠(yuǎn)古先民對(duì)部落圖騰-龍的崇拜。又相傳戰(zhàn)國時(shí)期楚國的愛國詩人屈原，遭讒言被流放江南，于當(dāng)日自沉汩羅江以身報(bào)國，當(dāng)?shù)鼐用駷榉乐刽~類食其軀體而將粽子投入江中。此后便形成民間傳統(tǒng)節(jié)日，代代相傳，兩千多年來綿延不斷。人們插艾蒲、吃粽子、飲雄黃酒和在小兒衣襟上系香袋、手腕腳腕上掛五色線等，以求滅災(zāi)疫、去五毒。我國南方各地區(qū)還舉行龍舟競渡等活動(dòng)以示紀(jì)念。
20__年的端午節(jié)(20__年6月25日)，國家郵政局發(fā)行20__-10《端午節(jié)》郵票一套三枚，其中第一枚“賽龍舟”，第二枚“包粽子”，第三枚“避五毒”。
第一枚“賽龍舟”，以我國傳統(tǒng)的木版年畫構(gòu)圖，兩條龍舟你追我趕，舟上插著“風(fēng)調(diào)雨順”、“國泰民安”的彩旗，一派吉祥氣息。第二枚“包粽子”，圖案是五顏六色的粽子。第三枚“避五毒”，是被古代人稱為“五毒”的五種小動(dòng)物---蛇、蝎、壁虎、蜈蚣、蜘蛛，色彩鮮艷，生動(dòng)逼真。
我從小就喜歡集郵，今天突然想起來郵票上的端午節(jié)，于是晚上從婆婆家回來我就把集郵冊(cè)翻了出來
三年級(jí)端午節(jié)作文2
端午的時(shí)候要干什么呢?當(dāng)然是要賽龍舟、吃粽子嘍!
過端午節(jié)的時(shí)候，我更喜歡帶著弟弟去老家和親戚們團(tuán)圓。在我看來，和親戚朋友團(tuán)圓有兩大好處：其一，多了許多熱鬧氣氛;其二，可以和許多人分享我們的快樂。
老家的人很勤勞，咱們也是懂得勞動(dòng)最光榮的好孩子。所以，每當(dāng)端午節(jié)的時(shí)候，老人家們非要自己親手包粽子。
說干就干，我們"啪"地一聲打開了倉庫的大門。
取來糯米、粽葉、紅豆沙和糖，我們就開始做了。
奶奶教我們把粽葉鋪平，再把一大勺糯米在粽葉上抹一圈，并撒上白糖，粽子的外面就做好了。我想：里面不就是裝紅豆沙唄!裝完了再把粽葉用繩子綁起來就可以了。誰知，我把這一頭包好了，那一頭又流出來了。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把一個(gè)粽子給包好。
吃粽子了，奶奶端著一大盤粽子來到餐桌前，大家一看到粽子，個(gè)個(gè)垂涎欲滴，也不管是不是很燙，拿起來便迫不急待地大吃起來。大家吃著粽子，臉上溢滿了幸福。
自己做的粽子，原來就是世界上最好吃的粽子!
三年級(jí)端午節(jié)作文3
“五月五是端陽，插艾葉掛香囊，五彩線手腕綁吃粽子沾白糖，龍舟下水喜洋洋?！?/p>
今天是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)有很多名字，比如：端陽節(jié)，重午節(jié)，五月節(jié)，龍舟節(jié)，天中節(jié)，五蛋節(jié)等等。
端午節(jié)吃粽子，插艾葉?？炜矗覀兙鸵兆恿?。我們先拿出了粽葉，再把粽葉包出一個(gè)三角形來，中間要留一個(gè)洞，因?yàn)橐排疵?，放完糯米后把它包起來，然后再拿五彩線把粽子綁起來。這樣，一個(gè)粽子就包好了。然后我問奶奶說：“粽子有什么樣的?”奶奶說：“有紅豆的，有豬肉的，還有豆沙的，還有純糯米的?！?/p>
奶奶要上鍋煮粽子啦，過了幾分鐘粽香越來越濃，粽子可以吃了!煮好了的粽子像綠翡翠一樣，一打開粽子，糯米粘住了粽葉，我心里想著說，應(yīng)該是糯米不想跟粽葉分開吧?你瞧，一粒粒糯米經(jīng)過蒸煮像一顆顆晶瑩的白玉，在陽光下閃著誘人的光澤，饞得我口水直流。我迫不及待地咬了一口，嘴里有點(diǎn)黏黏的，感覺軟軟的，還有點(diǎn)甜甜的，美味極了!
這個(gè)端午節(jié)，我包粽子、品粽子和家人享受著團(tuán)圓的美好，多么幸福!
三年級(jí)端午節(jié)作文4
早晨，天氣陰沉沉的。幾日來，家里發(fā)生了點(diǎn)事情，我一直也沒有走出陰影，時(shí)時(shí)想起來坐著發(fā)呆。走到教室門口，一個(gè)孩子看見我“嗖”地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著。
走進(jìn)教室，來了十幾個(gè)孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了;放完椅子，孩子們?cè)撝等盏闹等眨撟x書的讀書。漸漸的，教室的人多了，書聲朗朗。那個(gè)早晨看見我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟著我，好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒看見，時(shí)而傾聽著悅耳的讀書聲，時(shí)而想著自己的心事微微嘆氣。
“老師，老師——”一個(gè)聲音在耳邊響起，我一愣正是那個(gè)孩子?！袄蠋煟宋绻?jié)快到了，這是我與媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個(gè)嘗嘗?！焙⒆影窃谖叶呡p輕地說到?！鞍?，啊，謝謝，謝謝?！蔽一腥唤舆^孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來，心里頓時(shí)蕩起一股暖流……
是啊，快過端午節(jié)了，應(yīng)該是讓每個(gè)人都感受到愛意濃濃的端午節(jié)，我吸了一口氣，心里充滿了希翼。
三年級(jí)端午節(jié)作文5
兩千年以前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊，仰天嘆一聲，投入了滾滾激流。兩千多年后，五月初五成了傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。大家包粽子，劃龍舟，煮雞蛋，用各種方法來紀(jì)念這位大的愛國詩人，。又是一年端午節(jié)我很想體會(huì)體會(huì)這種氣氛，便向阿姨要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要箬葉洗干凈在熱水中泡軟，在準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做餡，將自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的箬葉折疊，圍攏來，做成一個(gè)小窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把餡放進(jìn)米里，和在一起揉均勻，最后把粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好看，就看四個(gè)覺是不是勻稱，是不是有形。我開始學(xué)的時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪了，不是成了六個(gè)角，就是揉成一團(tuán)球了。阿姨就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎?你讓細(xì)線系在什么地方啊?”我暈，敢情粽子包出四個(gè)棱角是方便用細(xì)線系著掛起來的。這個(gè)世界上就沒有圓粽子了嗎?包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約一個(gè)小時(shí)后，改文火煮三十分鐘就可以了。
咬著香甜的粽子，望著天空，仿佛看到了屈原投江時(shí)那面容。
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