《中秋節(jié)的燈籠》作文
今天是中秋節(jié)，也是家人團圓的日子，在這一天，在外工作的人都會回到家里，與家人團圓。下面小編給大家?guī)怼吨星锕?jié)的燈籠》作文，希望大家喜歡!
《中秋節(jié)的燈籠》作文1
這個中秋節(jié)，我哥哥去買了兩個大的紅紙燈籠回來和我表哥玩。也許每個人都會說，“當你這么大的時候玩燈籠是幼稚的行為!”然而，我認為不玩燈籠有點浪費期待，我終于在晚上點燃了燈籠。
這個中秋節(jié)，我沒有呆在家里，而是去了琳琳的家玩，因為房子太冷清了，我不想在那里呆一分鐘。
我獨自提著燈籠，在小巷里游蕩，因為我忘記了琳琳一家在哪里。也不知道過了多久，我遇到了琳琳的表妹，從國外回來的“王子”程叔叔。他帶我穿過“九條曲線和十八條曲線”，最后到達了琳琳家的屋頂。
哇!很多人!我把燈籠掛在窗戶的防盜網(wǎng)上。“王子”一直在和我們談?wù)撍趪獾娜な?。正當他著迷的時候，一股奇怪的氣味撲鼻而來“哇!有煙!”琳琳大叫著指著我的燈籠!“王子”迅速走近燈籠，不停地吹著它。結(jié)果，火勢越來越大。梁紫的哥哥剛進門，就看見了，他急中生智，把礦泉水倒進了火里。最后，燈籠里傳來“吱吱，吱吱”的聲音，一縷白煙冒出來。經(jīng)過這樣的“營救”，火被撲滅了。梁紫的哥哥也抱怨我們說，“著火了，為什么每個人都呆在那里不滅火?”是的，我們不夠冷靜。我們應(yīng)該一起去救火。雖然只是一場小火，但有可能燒毀整棟大樓。
我抬頭看著天空，覺得所有的星星好像都是一輪明月，所謂的大團結(jié)!
這個中秋節(jié)，月亮還是那么亮。
《中秋節(jié)的燈籠》作文2
中秋節(jié)的上午，小琴阿姨叫我們?nèi)梓牖▓@跟她一起做燈籠。小琴阿姨準備了好多東西，有彩紙、乳膠、大辣椒和小南瓜。我們先把彩紙撒成小碎片放在竹籃子里，這是用來做氣球燈籠的。我的氣球燈籠做了一半就爆炸了，我就做辣椒燈籠。拿一個大辣椒，把上面切一個蓋出來，然后把里面挖空，就可放蠟燭了，媽媽還在辣椒上雕空了一些圖案。兩邊用鐵絲穿起來，就可以提起來了，辣椒燈籠就做好了。
晚上，我和弟弟提著辣椒燈籠去荔香公園賞月，路上的人都很新奇和羨慕我們，因為我們的辣椒燈籠很特別，過了一會兒，我們還聞到了烤辣椒的香味，爸爸說：要是在上面抹點豬油和鹽，回去的時候就可以吃烤辣椒了!
到了荔香公園，我們抬頭一看，月亮又大又圓又亮，真好看，公園里遇到了很多朋友，我們把燈籠掛在樹上，一盞一盞的小燈籠就象天上的月亮一樣，我們拉著手唱起了歌：八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀。到了九點，我們就回家了。
《中秋節(jié)的燈籠》作文3
過幾天就是中秋節(jié)了，今年的10月1日可是可是三節(jié)并一天呢!第一是國慶節(jié)，第二是中秋節(jié)，第三就是我的生日啦!我真是太開心了，我的生日有兩個節(jié)日耶!
今天媽媽說：“弟弟需要做一個燈籠帶去學(xué)校?！蔽乙宦牸泵φf：“我來幫他做，我來幫他做!”媽媽答應(yīng)了。說做就做，我從我的抽屜里找出了彩紙、油筆、直尺、剪刀、膠水等需要的材料。
先拿出七張不一樣顏色的彩紙，把每張彩紙都剪成4個圓片，一共剪了28個，又拿出一張紅色紙剪去一半，再把所有的圓片對折用膠水粘在紅色紙上，然后用剛剪下的另一半紅紙剪成條做燈籠下面的須須，這些做好對粘就是燈籠的形狀了。感覺手不好拿，我又剪了大約2公分寬的長條，把它兩頭粘在圓筒的上邊緣，做成像籃子似的。燈籠下邊緣寫上“國慶中秋雙節(jié)快樂”
最后又做了謎語卡片，剪一個大圓片放在燈籠中間從圓片中間穿出一根繩子，讓它從燈籠中間掛下來，繩子的盡頭系一張卡紙，卡紙正反面可以寫兩個謎語呢!
正面：白又方，嫩又香，能做菜，能做湯，豆子是它爹和媽，它和爹媽不一樣。——謎底?
反面：有洞不見蟲，有巢不見蜂，有絲不見蠶，撐傘不見人。——謎底?
到這里我做的七彩燈籠就結(jié)束了，謎底我就不說了，你是不是已經(jīng)知道燈謎的答案了，快來猜一猜吧!
《中秋節(jié)的燈籠》作文4
八月十五月兒圓，望著又圓又大的月亮，我就知道一年一度的中秋節(jié)要來了，我們快有月餅吃了。
同學(xué)們?yōu)榱藨c賀這中秋佳節(jié)，為此，每人都精心制作了一個手工燈籠展示出來，供老師及同學(xué)們欣賞，形態(tài)各異的燈籠為多彩的校園生活增添了節(jié)日的氣氛，同學(xué)們非常踴躍，交上來的燈籠實在是太多了，有些只能在班內(nèi)展示。瞧!排在第一行那個“火箭”造型的燈籠，就是我的杰作，我選用一個空的橙汁飲料瓶，外面用一張畫紙包住，畫紙上清晰地畫出了升天火箭的`外殼，然后又用4個空酸奶瓶作為火箭的推進器，非常形象，這也是廢物利用。
大家不是很愛吃麥當勞嗎?那兒有一個用四個薯條盒和一個瓶子作出的環(huán)保燈籠，非常漂亮，特別吸引眼球，現(xiàn)在正有不少人在那兒仔細欣賞這個燈籠。
還有一個典型的廢物利用的燈籠，材料是三張木制玩具模型用過的拼裝版和一個三角型修改過得玩具盒制作而成的，下面再來一條細細的彩色尼龍繩來調(diào)和，非常協(xié)調(diào)，很引人注目。我的同學(xué)都認為這個燈籠應(yīng)是六年級的手工愛好者做的，后來我才得知那是一位三年級同學(xué)的作品。連三年級的同學(xué)都有這么好的手工技巧，五六年級的同學(xué)豈不是好上加好?
每個燈籠上都有一張燈謎，猜出了會有一個獎品，所以同學(xué)們下課都在一樓積極地思考燈謎的答案。
中秋，這令人懷念家鄉(xiāng)的日子，不僅是思念，還有熱愛。
《中秋節(jié)的燈籠》作文5
今天，是一年一度的中秋節(jié)，人們都說：“十五的月亮十六圓?！笨晌矣X得今天八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻!
在中秋節(jié)的前一天，我已經(jīng)全副武裝，做好準備，因為，爸爸說今年不買燈籠，要我自己做，真倒霉!首先，我先用竹子制作成一個六面四角形的燈籠。可能我是第一次，把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最后還是老爸幫我做好了燈籠的支架。接下來是把畫好的畫做燈籠的面，這可是我的強項啊!我“佛手”一揮，一會了就畫好了。最后，也是最難的一部分：就是做燈籠的“胡須”。一開始，我剪得四不像，媽媽說我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得“胡須”非常精致，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終于做好了燈籠，看著和爸爸媽媽一起做的戰(zhàn)利品，從心里比吃了比糖還甜!
我盼呀盼，終于盼到中秋節(jié)當天了，我盼中秋節(jié)有兩個原因：一是因為奶奶做的大餐;二是因為我約了同學(xué)晚上到華柏公園玩。還沒到約定的時間，我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了，當我走到華柏公園的時候，連個人影都沒有(我們班同學(xué))。果然，太早了，當我準備休息一下的時候。突然，一只手拍了拍我肩膀說：“小鄭，你好慢啊!”我轉(zhuǎn)頭一看原來是徐筠穎。后來我們拿著漂亮的燈籠到公園里到處轉(zhuǎn)，一個肥胖和一個瘦瘦的身影閃過，嚇我一跳，原來是歐凱瑩和蔡珊玲。一開始，我們還興致勃勃地拿著燈籠瞎轉(zhuǎn)，一會逛這邊，一會逛逛那邊，開心極了!我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會玩三字經(jīng)一會玩木頭人，樂極了!玩累了，就在石椅子上休息。
玩著玩著就忘記了時間，我們只好依依不舍地分手，個個都回家賞月，我也不例外。還沒有到家門口，我已經(jīng)聞到我家炒田螺的味道，真香!我忍不住朝香味的來源“飛”去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節(jié)的大餐終于可以開吃了，一邊吃著可以辣到讓人“噴火”的田螺，一邊喝著冰冰涼涼的奶茶，真是爽到爆。
這一天我過的非常快樂，非常充實!這個中秋節(jié)，月亮更加圓，更加亮，而且更加有意義，突出了它的團圓之意。