重陽節(jié)作文好的結尾
農歷的九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。下面小編給大家?guī)碇仃柟?jié)作文好的結尾，希望大家喜歡!
重陽節(jié)作文好的結尾1
伴著今秋的涼風，丹桂的芬芳，上周六我們又迎來了一個重陽節(jié)。這是個代表九九日月相逢的節(jié)日，是個象征著長長久久的節(jié)日，是個尊老、敬老、愛老的節(jié)日。
尊敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)千年代代相傳?？鬃诱J為，作子女的，如果僅僅是贍養(yǎng)父母，但并不尊敬他們，更不能以與顏悅色的態(tài)度對待他們，這不算真正孝敬老人。孟子則進一步提出：“老吾老，以及人之老?！币馑际钦f，在贍養(yǎng)、孝敬自己的長輩時，也要關心、愛護其他的與自己沒有血緣關系的老人。
同學們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。我們應該尊重與愛戴他們，更要關愛他們的身體健康。
九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意。我想，這也是把“重陽節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在吧。
老人對我們的愛，博大而無私;我們對老人的關心，渺小而稀少。很多時候，我們總是理所當然地手心向上地去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動后為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們揉揉肩……
同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，從身邊的每一件小事做起，把“尊老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓報福中學成為“孝親敬老”的模范校園!
那么，就讓我們與更多老人共度重陽節(jié)吧!乘車時，主動起身將座位讓給老人;排隊時，主動讓老人站到自己的前面;過馬路時，主動上前攙扶一把身邊的老人……這簡單的起身、簡單的謙讓、簡單的攙扶，是對生命的尊重，對歲月的尊重，對崇高品質的尊重。
最后祝福天下所有的老人：節(jié)日愉快身體健康，笑口常開幸福永在!
重陽節(jié)作文好的結尾2
今天是一年一度的重陽節(jié)，景校長讓四到六年級每個班派三個學生到敬老院去打掃衛(wèi)生，發(fā)水果，慰問老人。第二節(jié)課下了，第三節(jié)課剛上，景校長就通知我們每班三個人到樓下排隊。我，吳悠，丁穎拿著兩個掃把，兩塊抹布出發(fā)了。到了樓底下排隊時，我紅領巾忘拿了，又跑上樓把紅領巾拿了一下。
我們出發(fā)了，盛雨排在第一，我排在第二。盛雨拿的旗幟迎風飄揚，結果旗子老是打到我，我就氣死了。我們快出學校了，拿旗幟的盛雨直接從門前通過，而我們還要到門崗里一人領一份桔子。沒得命了，這桔子簡直比泰山還要重。我拎著一份桔子走啊走，結果最后面有個男的桔子跑了，他又把桔子撿起來跟上了我們大隊伍。我們走到了半路，我變成了諸葛亮。我不拎袋子，我把袋子捧在手里，掃把橫著放。于是我后面那個男的他也嫌袋子重，于是他也學我把袋子捧在手上。
我們來到了敬老院，老人排了一隊，學生排了兩隊。我們一個學生對著一個老人，注意，我們學生有兩排。我們第一排學生先發(fā)給老人一袋桔子，然后領了桔子的老人就回房了，沒有領到桔子的老人還站在這，然后第二排的學生將桔子送給了那些沒有領到桔子的老人。最后我們打掃了一分鐘就打道回府了。
重陽節(jié)作文好的結尾3
時光如梭，不知不覺一年一度的重陽節(jié)到了。九九重陽，代表著天長地久，更代表著我們應該“敬老”“愛老”和“尊老”。
媽媽說今天我要為奶奶做一件事，讓奶奶過得開心，難忘。我想了想。拿起桌子上的鮮紅蘋果，拿出水果刀，準備削一個蘋果給奶奶吃。這時，我愣住了，該從哪個地方削起呢?我沒辦法，只好找一個地方隨便插進去，然后開始削皮。我小心翼翼地削了幾圈后，發(fā)現(xiàn)我削下來的蘋果皮是厚厚的，還有許多的果肉，蘋果上半身也“瘦”了不少。而媽媽削蘋果時蘋果皮都是薄薄的，也很美觀。我想再試試吧，繼續(xù)削起來，這一次我就是用很慢的速度來削的，發(fā)現(xiàn)蘋果的下半身美麗多了，我很開心。我把削好的蘋果裝到了一個漂亮的盤子里，做成水果拼盤的樣式，然后再端給奶奶。奶奶看到我手里端來的蘋果，很感動。我和奶奶坐在一起，陪著她聊天。奶奶特別的開心，說我長大了。
簡單的事情，卻讓我感受到了節(jié)日的魅力。我希望奶奶健健康康，開開心心。
重陽節(jié)作文好的結尾4
10月8日，在這個濃情厚意的日子里，班主任胡亞華老師帶領五(8)班全體學生和老教師們在充滿歡聲笑語的高一校園中成功地開展了“重陽話敬老”班隊主題活動。
在同學們極力邀請下，五(8)班同學有幸邀請到了4位老教師和同學們共同歡度節(jié)日。隨著主持人娓娓道來的開場白和抒情悅耳的音樂響起，“震耳欲聾”的掌聲轟動了全班，也溫暖了老教師們的心靈。配合著PPT的放映，同學們把一份份準備好的，用紅絲帶仔細包扎的重陽糕獻給了老教師，以表達我們的一份心意，并祝老教師年年“高”興,健康“高”壽。
在活動中，同學們都有許多疑問，問題也像“連珠炮”般地“射”向了老教師，老教師不慌不忙，一一作答，這也使同學們對母校的歷史有了更深刻的了解，老教師也給同學們替老人協(xié)希望。同學們都真摯感謝老教師對他們的衷心祝愿。
當屏幕上出現(xiàn)“祝您重陽節(jié)快樂”幾個大字時，同學們也把自己精心挑選的小禮物送給老教師，有一盒盒用靚麗包裝袋包裝的美味巧克力，一支支包含祝福心意的鋼筆，一張張精美的賀卡，一個個精巧可愛的瓷娃娃，一只只滿含敬意的玻璃杯……這時，老教師們的臉上也笑開了一朵花，激動地說不出話來。一陣閃光燈起，定格了這動人的瞬間。這場面將會永遠保存在同學們的記憶的腦海中。
這次班隊會舉辦的很成功。當然，這也離不開校領導的大力支持和同學老師們的精心策劃。
班隊活動結束后，同學們無不感慨萬千的說：“這次班隊活動很有教育意義，不僅讓我們了解樂了重陽節(jié)的來歷以及風俗，還讓我們體會了中華民族5000年來的美德：關心長輩，孝敬老人。讓我們繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，并把它發(fā)揚光大吧!”
這次班隊活動真讓同學們受益匪淺啊!
重陽節(jié)作文好的結尾5
雖然外公外婆、爺爺不在我的眼前，我不能夠在他們面前做一些孝順他們的事，但是我依然得幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的家務事以儆效尤!那我也已經打電話給他們了，也祝他們重陽節(jié)快樂!
既然我要做一些力所能及的事情。我便坐在冰冷的板凳上冥思苦想。剛好這個時候媽媽要去洗衣服了，還帶了我的一雙鞋子，我便想：既然媽媽不讓我洗衣服，那我就幫媽媽洗那一雙鞋吧。說實話，那實際上是幫我自己洗一雙鞋!
自己想不如自己做，于是我便用實際行動來表明。我急忙跑下樓，對媽媽說，媽媽，我想幫你洗一雙鞋，行嗎，這樣也算我?guī)屯夤馄抛鲆患覄帐掳?媽媽猶豫了一會兒，但還是答應了。等媽媽洗完了衣服，我便開始洗自己的鞋子。
以前媽媽教過我，要洗鞋子，得先把鞋里的襪子拿出來洗。我拿出襪子，覺得臭極了，我想：爸爸媽媽是多么的關愛我啊，雖然我的襪子那么臭，但是依然幫我洗，這多么偉大啊。我得感謝他們!我洗好了襪子之后，把鞋墊拿出來洗，鞋墊很容易洗，兩面都放點洗衣粉，兩個一起刷，一下就搞定了。
接下來就是鞋子本身了。鞋子我穿了很長時間，本來很白的一雙鞋，現(xiàn)在變得黑不溜秋。但是爸爸媽媽以前仍然不厭其煩的把我的鞋子洗的干干凈凈。真的對我很關愛，我真的不應該天天惹他們生氣，不然我豈不是辜負了他們對我的用心良苦!
我拿了些洗衣粉，先抹在鞋子外面，在拿刷子用力的刷，好不容易才把這只鞋子的外表洗好。繼而，我又弄了些洗衣粉抹在鞋子的里面，然后先把刷子放在鞋里，用力的左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，費經心思才把這一只鞋子洗完呢!我也感到了爸爸媽媽的洗鞋的不容易!
重陽敬老，這是中華民族幾千年來的品德。說到這里，我想起了一句詩“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”!