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教師節(jié)的作文怎么寫范文

| 丹梅

教師節(jié)的作文怎么寫范文篇1

在9月10日在我們班,早上被坐在教室里談什么教師節(jié)這個禮物。

學(xué)生們仔細(xì)閱讀黑板上的字:“老師,你在努力學(xué)習(xí)!”這是我們班十四個學(xué)生寫的從四年級到六年級,每個老師都愛我們,像母親一樣教育我們是時候努力工作了但我們知道,在嘴邊說“老師,你辛苦了”是沒用的只有你自己的行為才能表達(dá)出來。

這時,一個熟悉的身影從走廊出來的話 - 老師。然后,我們立即沉默心臟的數(shù)量:“...... 3 ...... 2 ...... 1”在這個時候我們班站了起來,異口同聲地說:“老師您辛苦了! “這聽起來很宏偉,我們的心說一個字。然后,我們有工作沒有支付全額工資了,然后老師笑的合不攏嘴。老師笑著說:“你把整個工作支付的所有我見過的第一次,這是你給我的教師節(jié)的禮物!”

老師說,班長站起來,唱了一個"感恩的心",我們跟著那首歌。這是老師的意外,這時老師放下了幾滴眼淚,她去了平臺,給了我們一個溫暖的擁抱。

最后,全班起立說:“老師,我愛你!你不知道日夜為我們復(fù)習(xí)功課,在課堂上被我們的憤怒,在家里被兒子的憤怒,我們?yōu)槟愀械竭z憾!對你來說,勤奮是很難的!我們會給你最后一句話,先生!相信我們!我們不會讓你失望的!這是教師節(jié)的一個感人的活動。

教師節(jié)的作文怎么寫范文篇2

今天下午,班級上課很安靜,你知道為什么嗎??當(dāng)然,為教師節(jié)做準(zhǔn)備。我想給老師一個驚喜。

我們喜歡把蠟燭型,燃起大火,正中間放著一個大蛋糕,窗外有些起床查看,看著老師沒來,立即教室爭吵,班長說:!“不要忘了安靜的隱私?!彪S即,教室里嗡嗡的聲音立即停止。

其中一名學(xué)生看到胡成斌握著劉老師的手,在教室里站了起來。他轉(zhuǎn)過身來告訴我們:“老師來了?!睂W(xué)生們匆忙地坐在那里。劉小姐走進(jìn)來,還戴著眼罩!正要打開眼罩,我們很興奮。老師打開眼罩,我們異口同聲地說:“老師,節(jié)日快樂!老師看到后激動地哭了起來?!?/p>

我們齊聲唱了“感恩之心”,“感恩之心,謝謝你……”

這是蛋糕,胡先生切了蛋糕,送到每個同學(xué)那里,每個人都吃了蛋糕,吃了所有的蛋糕,有的還沒有在他臉上找到奶油,有些人正在用舌頭舔他手上的奶油。

隨后,幾個同學(xué)帶來了一根棍子,竟然是五顏六色的鮮花,大家使勁急轉(zhuǎn)彎,我們數(shù)“1,2,3”,最后費了九牛二虎之力使用催淚孔上面,突然,它噴出五顏六色,豐富多彩本文中,我們感到非常高興。

叮,叮,叮,下課了。在路上,我想起了吃蛋糕。愛是偉大的。枯樹如新復(fù)活,雕花重開。啊,這是一個難忘的教師節(jié)。

教師節(jié)的作文怎么寫范文篇3

在這個碩果累累的九月里,這是一個神圣的日子——教師節(jié)。老師,似乎是一個多么普通的詞,但卻是人類靈魂的偉大工程師。她也是一位辛勤的園丁,澆灌著祖國未來的花朵;她無私的奉獻(xiàn),默默地在三尺高的平臺上工作。在這個特殊的日子里,我向我敬愛的老師們致以深深的敬意。

今天,我很早就來到學(xué)校門口,想:“在教師節(jié),我應(yīng)該給老師什么禮物?”猶豫了一下,突然看到許多花,我跑過去給老師買了兩顆康乃馨。因為我知道康乃馨代表著愛,尊重,關(guān)懷,是母親的愛,老師就像媽媽一直愛我們一樣,把我們當(dāng)成她的孩子。想到這個,我跑到教室,準(zhǔn)備把花送給老師。到了教室,我放下書包,看到教室前面的老師,我送了一朵花給老師,對老師說:“老師,祝你節(jié)日快樂?!崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f:“謝謝你。”然后,班里的許多同學(xué)跑去給老師送花,老師在教室里放了一束鮮花,教室立刻變得很漂亮!這時我看到老師臉上洋溢著幸福的笑容,我的心也很開心。

敬愛的老師,您在我的心臟是那么可親可敬的,在這個特殊的日子里,我想再次告訴你:“!老師,您辛苦了”。

教師節(jié)的作文怎么寫范文篇4

今天是一年一度的教師節(jié),由于我們地處農(nóng)村,收秋任務(wù)也是刻不容緩,我們加上雙休日休息四天,其實還有一天是教師節(jié)。說是讓老師休息,實際上是讓老師們?nèi)ッκ涨锏摹?/p>

如果,教師節(jié)在學(xué)校過,可能我們會給老師唱首歌,說句祝福語,讓老師們在這一天不再為我們傷心、生氣,而是高高興興,況且這個教師節(jié)也是我們在高中階段的最后一個教師節(jié)了??蓻]想到,我們連說句祝福的機會也錯失了。

不說別的對我恩重如山的老師,但說我的媽媽,我的語文老師。她本該休息的,可由于我們的玉米棒子還長在地里,所以,不得不下地勞動。

媽媽整天拿筆桿子、拿粉筆的手,不得不戴上一雙手套,拿著鏟子去了地里。我們這兒不像平原地區(qū),有收割機這種現(xiàn)代機器,況且地塊不大,還不是連起來的大塊地,即使有收割機也無法施展它的威力,只能靠一雙手。

我是個懂得心疼媽媽的兒子,況且今天是媽媽的節(jié)日,總不能只讓媽媽勞動,而我歇著呀!我也于心不忍。雖然我心里很不愿意下地,因為今天天氣挺熱,哪有在家舒坦呀!可我不能這樣做,我還是自告奮勇的要求陪著媽媽下地。媽媽還很高興,說我長大懂事了。當(dāng)時聽到媽媽的夸獎,我很不自然,因為我有點勉強。接著媽媽說,我應(yīng)該下地勞動鍛煉一下,說我們這一代快要韭菜麥苗分不清了,做為農(nóng)村孩子居然在講到張潔的《挖薺菜》時,竟然大部分人不認(rèn)識薺菜,這太不應(yīng)該了。想想也是,我們這一代是過于幸福了,但卻還總是生在福中不知福,不了解父母的辛苦,和父母一塊勞動感受一下也好。

沒想到,一干就是半天,并且還是重復(fù)的、沒有技術(shù)含量的動作,我主要負(fù)責(zé)把玉米棒子掰下來,而媽媽則負(fù)責(zé)放到玉米稈,還有把玉米稈抱扔到地邊。我干的是滿頭大汗,滿身塵土,媽媽的汗水則順著臉往下流,衣服都濕了,可媽媽一刻也不歇息,因為媽媽想一鼓作氣把活干完,她的手都打泡了,我本想偷個懶休息一下,可一看媽媽有時都累得雙手抱著鏟子,我就又激起了干勁。

媽媽,不僅在學(xué)習(xí)上是我的恩師,在生活上、勞動上也是我的恩師。媽媽,我知道你這個教師節(jié)過得很辛苦,但我認(rèn)為值得,因為您又給我上了一課!節(jié)日不一定要鮮花,要禮物,節(jié)日有時也可以是汗水!

教師節(jié)的作文怎么寫范文篇5

我的老師,一位優(yōu)秀的語文班主任,一個中等身材的老師,一頭長發(fā)將她的灑脫表現(xiàn)得淋漓盡致,雖然幾條皺紋已悄悄地爬到了她臉上,但她的微笑卻依舊那么純真,那樣堅定。

有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨。老師,您的恩情,我們做學(xué)生的最能體會;細(xì)致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴(yán)厲的批評,都是對我們的關(guān)懷,對我們的愛。我最難忘,也最想感恩的是我的語文老師——周老師。是您,在我迷茫的時候,給我光懷,這才讓我找到了出口。

記得有一次午睡,大家都累得睡著了,可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè),因為我看見您不時的揉揉那疲憊的雙眼,可想而知,您那時一定很累。您做了這么多都是為了誰?還不是為了我們大家!我看著看著,眼淚模糊了我的雙眼,我趴在桌子上不讓眼淚流出,可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過我的臉……

周老師,我想對您說:“是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我快樂生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮圖強的動力,是您給了我奔向美好前程的希望!”

周老師,您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。

周老師,您每天都神情嚴(yán)肅地走上講臺,我多么希望您能笑一笑呀!這樣,同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會在一笑之中飄然而去,我們與您的距離也會因為這天使般的一笑而更近!

周老師,您知道嗎?每當(dāng)我遇到困難挫折時我都會想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外親切。這笑容讓我自信,讓我堅強,給我鼓舞,也帶我跨過了無數(shù)的艱難坎坷。

如果說,父母對我們有養(yǎng)育之恩,那么您則對我們有深厚的培育之恩。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,帶我潛入智慧的海洋??梢哉f,沒有您,就沒有這一切。

漫漫的學(xué)習(xí)路,每一步都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心;您用天下最美的語言將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把最美的微笑印在大家的心中。

有一種情叫感動,因為有一種精神叫奉獻(xiàn)。有一顆心叫做感恩,因為有一種愛叫無私。老師,您溜走的是歲月,留下的是我誠摯的祝福!

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