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教師節(jié)六年級(jí)作文精選

| 丹梅

教師節(jié)六年級(jí)作文精選篇1

清晨,當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽(yáng)光灑在窗前。我知道教師節(jié)到了,一個(gè)金色的教師節(jié)!

剛下過(guò)雨的清晨,是多么的讓人心曠神怡呀!

好像老天知道今天是我們與老師度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,那就讓我們好好的來(lái)慶祝老師一下吧!

我以是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,在小學(xué)中我度過(guò)了許多個(gè)教師節(jié)??蛇@個(gè)教師節(jié)卻讓我感到意義深刻:是呀,這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了,當(dāng)想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

來(lái)到小河邊,河岸上有多少種野花呀!

老師是愛(ài)花的人,他窗前的一株喇叭花就可以說(shuō)明一切:那株喇叭花是老師一年前栽的,如果不是老師用心去愛(ài)護(hù),它就不可能會(huì)長(zhǎng)到窗臺(tái)那。這時(shí),一大片野菊花映入我的眼簾,我對(duì)菊花情有獨(dú)鐘,因?yàn)槔蠋熅拖袂锬赣H和陽(yáng)光一樣滋潤(rùn)我們,讓我們健康的成長(zhǎng)。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花。

我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡,這以是您的第三副眼睛了,以前您的視力很好,可是您為了我們眼睛累壞了,度數(shù)也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過(guò)的語(yǔ)文書,它伴您度過(guò)了多少個(gè)春秋呀!

您拿著這本語(yǔ)文書帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士;批改了不計(jì)其數(shù)的文章和作業(yè);寫了成千上萬(wàn)條批語(yǔ)。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語(yǔ)文,而且還帶地理,就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國(guó)的名字,還讓我們知道了很多不知的東西。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國(guó)、飛出亞洲、飛出世界了。

我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中,這些花代表了全班同學(xué),綁在一起是因?yàn)橐獔F(tuán)結(jié)互愛(ài),互相幫助。在我插花的瞬間,我回憶起了以前:我們那時(shí)還是個(gè)差班,老師剛剛來(lái),他不僅幫我們補(bǔ)課,還出錢給我們買習(xí)題做。成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級(jí),這一切都?xì)w功于我們的老師,所以大家都很感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西,此時(shí),野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個(gè)房間,香氣是那樣迷人。

我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō):“謝謝您老師,您辛苦了?!边@是我們對(duì)您真誠(chéng)的祝福。老師教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)六年級(jí)作文精選篇2

:朵朝氣蓬勃的花兒正沐浴著甘露,燦爛的怒放。老師,您為我們打開了知識(shí)殿堂的大門,將我領(lǐng)進(jìn)了正確的道路,在此,我想說(shuō)一聲:老師,謝謝您!

老師,走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)教室時(shí),我第一次見(jiàn)到了您,但從見(jiàn)到您的那一刻,我就喜歡上了您,喜歡您那短短的有個(gè)性的發(fā)型,喜歡您那圓圓的帶有笑意的臉,喜歡您的大嗓門。講第一課的時(shí)候,您就給我們做著夸張的動(dòng)作,聲情并茂地讀著課文,還經(jīng)常提問(wèn)我們問(wèn)題,如果有一個(gè)人不明白,您就一直不厭其煩的給我們講解,直到所有人都明白為止。您還讓我們一起做游戲,讓互相不認(rèn)識(shí)的同學(xué),很快的融入了這個(gè)大家庭 。

老師,您就很重視我們閱讀和朗誦,您每天都一段一段地教我們讀課文,一遍一遍地糾正我們的發(fā)音,一個(gè)一個(gè)地讓學(xué)生試讀。是您,奠定了我主持和演講的基礎(chǔ)。您還教我們背詩(shī),您不知道,您封我為“背詩(shī)大王”這個(gè)稱號(hào),給了膽小的我多大的信心和勇氣呀!我能熟練地背誦二百多首詩(shī)詞,我知道,那是您的功勞呀!

老師,您就是個(gè)童心未泯的人,下課的時(shí)候,有同學(xué)在教室的講臺(tái)上抓子,你就坐在第一排的座位上,津津有味地看著,有時(shí),你甚至忍不住跑上去和他們一起抓,每每那時(shí),教室里總會(huì)傳出一陣陣歡笑聲,我們知道,那是因?yàn)橛辛四?,才有了一片歡笑。

老師,六一兒童節(jié)就到了,我們要到部隊(duì)演出,排練的是集體詩(shī)歌朗誦:不離不棄。我是領(lǐng)誦者。當(dāng)時(shí),您很用心的排練我們,在上課前和下課后,讓我們面對(duì)全班同學(xué)一遍又一遍的背誦,您想盡一切辦法訓(xùn)練我們,教我們?cè)鯓油nD,讀錯(cuò)了,您也不責(zé)怪我們,總是一遍一遍的給我們范讀,講解。

該上臺(tái)了,這是愛(ài)演講的我夢(mèng)寐以求的一天,我一定要好好珍惜,捧著蠟燭,緩緩地走上臺(tái),開始了!我是第一個(gè),“那一刻,天空失去了美麗,那一刻,無(wú)數(shù)人被埋在廢墟里,那一刻全中國(guó)人的心都緊緊的揪在了一起……”

快結(jié)束的時(shí)候,該您讀了,我突然忘詞了!想到了您那信任的目光,鼓勵(lì)的眼神,疲憊的身影,突然想起了臺(tái)詞,該我了,我自信地朗誦著,沒(méi)有絲毫畏縮,因?yàn)橐幌肫鹆四?,了您我頓時(shí)充滿了勇氣,讀了下去 ……

我們都讀的很好,表演結(jié)束的時(shí)候,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲,您的臉上,也終于露出了久違的笑容,老師,為了這個(gè)您每天早起晚睡,不顧辛勤勞累,熬紅了雙眼,熬啞了嗓子,累壞了身體 …… 在此我想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,謝謝您!

教師節(jié)六年級(jí)作文精選篇3

九月十日,是我們辛勤園丁的節(jié)日,也就是我國(guó)一年一度的教師節(jié)。

在我們貴州省比較偏遠(yuǎn)的山村,有一所簡(jiǎn)單的希望小學(xué),這里只開設(shè)一年級(jí)至四年級(jí)。在這所希望小學(xué)讀書的大多數(shù)都是一些留守兒童,因?yàn)楦改赋D暝谕獯蚬?,這些孩子們只能和他們的爺爺奶奶一起生活。

這所學(xué)校只有一個(gè)英語(yǔ)老師每一個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)老師,一個(gè)上數(shù)學(xué)一個(gè)上語(yǔ)文。在這里有一個(gè)深受大家喜愛(ài)的留守學(xué)生。她的名字叫做李紅艷,是一個(gè)活潑可愛(ài)文藝兼優(yōu)的三年級(jí)女孩,她的成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)集體責(zé)任感很強(qiáng)。在學(xué)校中她的語(yǔ)文老師石慶芬和數(shù)學(xué)老師袁興琿、英語(yǔ)老師劉琪英對(duì)她的幫助很大。因?yàn)樗母改赋D暝谕獯蚬?,所以這三位老師在她心目中的地位很高。

這一天很平常,她與她的同學(xué)迎來(lái)了新的一節(jié)英語(yǔ)課。她們照常的聽課和做筆記。當(dāng)快下課時(shí),劉琪英老師對(duì)他們說(shuō):“同學(xué)們這是我給你們上的最后一堂課了,明天我就要調(diào)到縣城的小學(xué)去了?!碑?dāng)老師說(shuō)完走出教室后,同學(xué)們失聲痛哭,后天就是教師節(jié)了,他們遺憾的是沒(méi)能再和劉琪英老師過(guò)一次難忘的教師節(jié)了。

教師節(jié)這一天終于到來(lái)了,很久以前李紅艷老師就說(shuō)不許他們花錢買賀卡買衣服買食物給老師。所以這一次教師節(jié)又難倒了班里的同學(xué),有一些同學(xué)干脆就什么多不送了??衫罴t艷不這樣想,她想:“老師對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)那么多,甚至比自己的父母更加親切、細(xì)心的呵護(hù)她,她怎樣也要送老師一件禮物,盡管它沒(méi)有多大的價(jià)值,但是只要是我的心意,再?zèng)]價(jià)值的東西也會(huì)變成無(wú)價(jià)之寶的。”可是到底送些什么呢?中午放學(xué)時(shí),她一直在想,她在回家的路上坐了下來(lái)仔細(xì)的想一想到底該送什么呢?她抬眼一望,哇!一大片的野菊花,她突然想,咦,送老師花也不錯(cuò)呀!她走進(jìn)菊花叢里面采了很多野菊花,那些野菊花在陽(yáng)光照耀下露出了燦爛的笑容。在家里,李紅艷把野菊花平分好了后,她手里一邊拿只一束打算送給老師,她來(lái)到教師辦公室的窗外看見(jiàn)一個(gè)老師也沒(méi)有就把野菊花放在了老師的筆筒里面。

老師們,祝福你們節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)六年級(jí)作文精選篇4

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài),其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

老師,在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)您說(shuō),但將這些話凝聚在一起,溶為一句:“老師,您辛苦了”這句很平凡的話,卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。

拿起筆來(lái),我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出,生動(dòng)有趣的講解,耐心誠(chéng)懇,苦口婆心的引導(dǎo),夜以繼日,不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸愛(ài)的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛(ài),澆灌著滿園的桃李,滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;無(wú)微不至的關(guān)心,是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,是母愛(ài)的升華,是知識(shí)、情感的交融,是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子,而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

母校就像一個(gè)港口,而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手,教導(dǎo)著我們,怎樣起帆遠(yuǎn)航,怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前……

教師節(jié)六年級(jí)作文精選篇5

三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;

十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十年棟梁。

—————題記

教師節(jié)的來(lái)臨,述說(shuō)著又一代老師的辛勤。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)與默默的付出帶給了我們無(wú)盡的感動(dòng)和感慨!

老師是一個(gè)令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護(hù)幼小的樹苗;是導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們穿行于知識(shí)的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗滴;那個(gè)三尺講堂,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!

師者,傳道授業(yè)解惑也??衫蠋焸兘探o我們的僅僅是書本知識(shí)嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實(shí)人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實(shí)教材呢。在這本書中我們看到了真誠(chéng)與無(wú)私,讀懂了什么是責(zé)任,領(lǐng)悟了什么是擔(dān)當(dāng)。

中國(guó)自古便是一個(gè)濃情之國(guó),歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,教師是我們成長(zhǎng)的引路人。其做人梯的奉獻(xiàn)精神,誨人不倦的執(zhí)著是他們的真實(shí)寫照。

恩無(wú)可描述,無(wú)可掩埋,它存在心中,記錄了老師對(duì)我們的一次次關(guān)懷,一次次幫助,一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),實(shí)施警醒著我們。師恩難忘,難忘師恩。因?yàn)橛心?,才有了春播桃李三千圃,秋?lái)碩果滿神州的壯麗詩(shī)篇!

九月的星空閃爍著不一樣的光芒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著無(wú)數(shù)的`動(dòng)人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!

一箋心語(yǔ),聊表心意。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我可愛(ài)的老師們,祝你們節(jié)日快樂(lè),辛福安康!

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