初三教師節(jié)的作文
初三教師節(jié)的作文1
今天，我們將迎來的是一年一度的教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……
教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會(huì)兒，老師來了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂!”這寥寥數(shù)語表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)，積極發(fā)言。老師看著我們，臉上露出了滿意的`笑臉。
我覺得這個(gè)教師節(jié)過的最有意義?，F(xiàn)在我們送給老師的是鮮花和賀卡，將來我們要用自己的成功好好報(bào)答老師!
初三教師節(jié)的作文2
時(shí)間過得真快啊!我們已經(jīng)迎來了教師節(jié)了。
老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父?！惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
九月是豐收的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月更是感恩的季節(jié)，在這美好的九月里，我們迎來了教師節(jié)。在這里，我要真誠地向老師說一句：“老師，節(jié)日快樂!”
老師，沒有您的淳淳善誘，就沒有我今天對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;沒有您的悉心教導(dǎo)，就沒有我今天優(yōu)異的成績。您的無私奉獻(xiàn)，讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂!
初三教師節(jié)的作文3
我們的教師節(jié)我們過得很開心，因?yàn)檫@是我們第一次感受到教師的辛苦和教師的心情。
我們送了很多禮物給教師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是教師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒看出來，上課依舊搗亂，教師愈來愈不高興了，我們?cè)诮處熥畈桓吲d的時(shí)候終于看出來了，教師也在那時(shí)說出了他為什么不高興，原來，教師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，教師說了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給教師一個(gè)認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢?，我們表現(xiàn)就變得很好了，教師在下課的時(shí)候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最寶貴的禮物?！蔽覀兟犃私處煹倪@一番話，我們接下來的課聽得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時(shí)候，我們明白了教師的辛苦和心情，教師的心情就是我們認(rèn)真聽課，教師的心情就會(huì)高興，這就是教師的心情，教師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。
這個(gè)教師節(jié)我們過的很愉快，因?yàn)槎私處煹男那楹托量?，也明白了許多道理。
初三教師節(jié)的作文4
教師節(jié)，我們興高采烈的來到教室，也帶來了教師節(jié)的禮物。我們靜靜地坐在座位上，等著老師的到來。
老師一來，我們立刻迎上來，送給老師節(jié)日禮物，小紅笑瞇瞇的送老師一束美麗的鮮花，并說：“老師，祝您身體健康!”。
小紅剛送完禮物，小蘭就過來了，送給老師一張賀卡，上面有剪成的蝴蝶和小兔，上面還寫著：“祝老師節(jié)日快樂，天天快樂!”。旁邊還有一行同學(xué)笑瞇瞇的向老師敬禮。
第二節(jié)課，老師為了感謝同學(xué)們，給我們每個(gè)學(xué)生一顆糖，我們開心極了。
初三教師節(jié)的作文5
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，是所有教師的節(jié)日，也是我們對(duì)老師深情祝福的一天——九月十日“教師節(jié)”。
天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，我貪婪地吮吸著早晨的空氣?！斑沁恰沁恰?，李元元從家里走了出來。啊，她今天打扮得真漂亮呀!她身穿一件粉紅色的衣裳，紅色的裙子，梳著小辮子，一雙眼睛閃閃發(fā)光，小巧的耳朵和小小的鼻子，她快速地走進(jìn)了花店，在花店里面千挑萬挑，買了許多五顏門色—姿態(tài)各異的花。
到了學(xué)校，她先向老師的辦公室走去，見老師不在，連忙跑到了辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，望著上面那沒有蓋住的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆和那上面墨跡未干的墨水，想到：老師平時(shí)為我們操心，為我們批改作業(yè)，常常徹夜未眠，老師太辛苦了。今天，是您的節(jié)日，我深情地祝您身體健康!我送您這美麗多彩的花，希望您以后疲勞時(shí)，就看看這花!想到這里，李元元將手中五彩繽紛的花朵，一朵一朵地插進(jìn)了老師的筆簡里。這時(shí)，向老師走了走來，看到這情景，感到很欣慰，便微微地笑了。李元元也開心地笑了，這時(shí)，上課鈴響了，李元元連忙向教室走去。
教師節(jié)的早晨就這樣開始了!