小學(xué)元旦作文600字5篇

元旦是陽歷一月一日，實(shí)指新的一年的開始，如果將兩個(gè)字拆開來看，“元”字是指開始也就是第一，“旦”字是一天或早晨的意思，兩個(gè)字全稱也就是新年的第一天。下面是小編整理的一些關(guān)于小學(xué)元旦作文600字的文章，希望對(duì)你有所幫助。

元旦作文600字1

等待著，等待著!2019年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會(huì)問：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀?”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外!因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤”。

“丁零零”啊!上作文課的時(shí)間到了!一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。

同學(xué)們有的洗水果;有的當(dāng)傳遞員;有的削水果;有的設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20__”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成!

開始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，中國教育總網(wǎng)文檔頻道我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠€剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。

這個(gè)“元旦”真令人難忘!

元旦作文600字2

今天，是2019年的最后一天，我們班舉行了元旦慶祝會(huì)。

下午睡醒后，我們大家的心情激動(dòng)極了，我們放好了被子，帶著激動(dòng)的心情把場(chǎng)地布置好，就等著元旦慶祝會(huì)的開始了。

大家先要把自己的隊(duì)員們召集起來，否則，就演不成了。我跑到黑房子里去換表演時(shí)要穿的狐貍媽媽的衣服。我一出來，全班人的目光齊刷刷的向我投來，我有一點(diǎn)不好意思，但還是裝著不在乎的樣子跟著大家坐了下來。

很開心，我被安排在了第一排。剛坐下不一會(huì)兒，元旦慶祝會(huì)就開始了。黑板被老師布置的漂漂亮亮的，我們?yōu)榻淌仪胺搅袅藢挻蟮目盏貎海瑪[著漂漂亮亮的道具。我們第一組第一個(gè)表演!我很期待，大家都很期待?？赡苁怯捎谶^分激動(dòng)的緣故吧!舞臺(tái)底下吵吵嚷嚷的，時(shí)不時(shí)傳來歡笑聲，忽然，老師說：“現(xiàn)在，我們讓關(guān)凱心和黃韻淇一起唱‘洋娃娃和小熊跳舞’!”關(guān)凱心和黃韻淇互相看了看，又笑了笑，同時(shí)唱到：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”我們也不約而同的唱了起來，接下來，我們又唱了“新年好”。

我們組開始表演節(jié)目了，我看著別人在說臺(tái)詞，總覺得別人表演的非常好，到我了，我盡量的讓自己冷靜，不要緊張，可是，我的嘴巴卻不聽我的話，我說的話都有一點(diǎn)結(jié)巴了!不過我們順利的說完了自己的臺(tái)詞，我笑了笑，拉著我狐貍寶寶吳冠辰走了下去。最后，我們組謝了幕，糟糕，我慢了半拍，我趕緊又舉了一躬，尷尬得笑了笑，又走了下去。接著后面幾個(gè)組又表演了，他們表演的都很精彩!第五組表演的時(shí)候，我們班笑的簡(jiǎn)直都要爆了!

后來，邢欣陽的媽媽說，我們組可以得了“最佳編劇獎(jiǎng)”。我們大家都很開心。這真是一個(gè)令人開心、難忘的元旦慶祝會(huì)!

元旦作文600字3

我們班今天開了元旦聯(lián)歡會(huì)，很熱鬧。同學(xué)們有的表演笛子，有的表演唱歌，有的表演講故事，有的表演舞蹈，有的表演詩朗誦，有的表演雙簧，還有的表演魔術(shù)，節(jié)目真是豐富多彩啊。

第一個(gè)是秦__的笛子獨(dú)奏，他吹的是一首歡快的《歡樂頌》，很好聽。

秦一軒剛吹完笛子，老師和校長(zhǎng)來了，我們連忙向老師和校長(zhǎng)問候新年好。同學(xué)們的聲音很響亮，校長(zhǎng)和老師夸獎(jiǎng)我們班的同學(xué)真有禮貌。

第二個(gè)表演的是劉__。劉__平常不愛說話，但這次她卻主動(dòng)報(bào)了名，勇敢地登上了舞臺(tái)。她演唱的是歌曲《我愛我家》，大家都很佩服她的勇氣，老師和同學(xué)用熱烈的掌聲鼓勵(lì)她。

令我印象最深的是修__和___表演的雙簧。雙簧是兩個(gè)人在表演，一個(gè)人站在前面，一個(gè)人躲在后面，前面的人表演動(dòng)作和神情，嘴巴只對(duì)口型不出聲，另一個(gè)人藏在后面，不做動(dòng)作，光說話。兩個(gè)人要互相配合，還要有默契，要不就露餡了。

我覺得他們兩個(gè)表演得最精彩。修__的動(dòng)作表演得很夸張，我們都被他逗樂了，__雖然躲在后面看不到他的神情，但他的聲音很大，模仿得很像，尤其是這一段的臺(tái)詞很好笑：(乙是__，甲是__)

乙：“我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉， 伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉， 伸出右手，打左臉，伸出左手，……” 甲：“你還有完沒完呀! 再打下去，我就變成豬頭了。”這一段把大家逗得前仰后合、哈哈大笑。

對(duì)了!還有邢__、任__、劉__表演的舞蹈《桃花朵朵開》、《荷塘月色》。她們簡(jiǎn)直就像親姐妹，動(dòng)作一模一樣，跳得很整齊。

大家還一起跳了《江南Style》，合唱了《感恩的心》。老師還讓我們看了動(dòng)畫片《海爾兄弟》，我們邊吃零食邊看動(dòng)畫片，覺得很舒服，大家沉醉在節(jié)日的快樂中。

今年的元旦聯(lián)歡會(huì)可真精彩呀!

元旦作文600字4

這是一年的開始，這是一切的起點(diǎn)，我們于此時(shí)翻開一本新日歷，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。

關(guān)于元旦的由來，有一個(gè)美麗的傳說。

傳說，在堯舜盛世之時(shí)，堯在位時(shí)為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。百姓為了紀(jì)念堯所做的好事，把堯逝世后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把那一天稱為“元旦”，這就是元旦的由來?！霸辈粌H是百姓對(duì)堯的懷念，更是百姓對(duì)堯那大公無私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象征過去的結(jié)束，并且舜開始翻開新的一頁，書寫更美好篇章的那一天嗎?

“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學(xué)作品中。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是王安石對(duì)改革充滿激情，對(duì)改革前途充滿樂觀，想要辭舊迎新的元旦;“昨，今朝歲起東，我年已強(qiáng)仕，無祿尚耕農(nóng)”是孟浩然渴望被任用，開始輝煌人生的元旦;“山下，山下，風(fēng)展紅旗如畫”是毛澤東看到如火如荼的革命形勢(shì)而產(chǎn)生堅(jiān)定革命信念和豪邁胸襟，充滿喜悅的元旦。“元旦”在詩人的筆下，被賦予了喜悅、昂揚(yáng)、樂觀的感情色彩，也如同它的由來，是邁向嶄新道路的大門。

元旦的習(xí)俗，無一不體現(xiàn)著百姓對(duì)美好生活的渴望。在農(nóng)村，每到元旦，家家戶戶都會(huì)燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過各方神靈后，一家人團(tuán)聚一餐，在溫馨的氛圍中感受新年的開始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍為了取悅龍神保佑來年風(fēng)調(diào)雨順，舞獅據(jù)說是為了震懾傳說中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風(fēng)俗已有不少因社會(huì)進(jìn)步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習(xí)俗仍廣為流傳。

元旦，是歡樂的，是嶄新的，讓我們心懷喜悅，度過這個(gè)一年之始吧。

元旦作文600字5

我盼星星，盼月亮，終于盼來了元旦節(jié)。今天學(xué)校要舉行英語兒歌歌唱賽歡慶元旦，我一定要早點(diǎn)去!我興沖沖地拿了幾個(gè)面包就往學(xué)校奔去。

現(xiàn)已到隆冬臘月，天氣格外的嚴(yán)寒，可是即便這樣也阻擋不住新一年快樂的腳步，大街上所有商店的門口，幾乎都掛上了火紅的燈籠，貼上了好看的窗花，到處都洋溢著過節(jié)的氣氛。終于到學(xué)校了，我快步向教室走去，大家正熱火朝天地討論著今天的演出和編好的動(dòng)作、歌該怎么唱……大家全部都在為今天的表演做準(zhǔn)備。經(jīng)過幾節(jié)課的排練、彩排，我們總算把一切都安排好了。終于熬到下午了!

下午一點(diǎn)左右，隨著廣播地響起，操場(chǎng)立刻變成了人的海洋，像翻騰著的浪花。操場(chǎng)上人聲鼎沸，各種呼喊聲、講話聲，此起彼伏，不絕于耳。太陽公公也跑過來湊熱鬧，在輕綿的云端露出了笑臉，為大地鋪上了一層柔和的地毯，我們依偎在地毯上，一起欣賞著在精彩的節(jié)目。終于輪到了我們班了。雖然我不能一同去表演，可是我仍然在后面為他們賣力地吶喊著、加油著——也許他們聽不見。隨著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂響起，同學(xué)們都邁著輕快的步子，來到指定的位置，扭動(dòng)著輕靈的身子，沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)，她跳得飛快，似雄鷹展翅，又似雨燕輕飛，大家都手拉手，唱起了歌。我聽得入了迷，脖子伸得像被拎起的鵝，我又瞪大了眼睛，凝神的聽著，音樂到了高潮部分，頓時(shí)，空氣凝固了，只有跳動(dòng)的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢(mèng)幻般的音樂……那獨(dú)特的風(fēng)采令人心胸舒暢。功夫不負(fù)有心人，大家的努力總算沒有白費(fèi)，得到了9點(diǎn)51分的好成績(jī)，大家都是那么的開心。

下午三點(diǎn)，英語兒歌歌唱賽歡慶元旦才結(jié)束，但是我們都還意猶未盡，兩股“人流”都朝著自己的班級(jí)流去，歡笑充滿了整個(gè)校園。