農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)最有特色的日子——端午節(jié)。雖然端午節(jié)是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日，無論在中國南方還是北方，都有過端午節(jié)的習(xí)俗。但我感覺，南方的端午節(jié)要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現(xiàn)端午節(jié)特色。

端午節(jié)是為紀(jì)念偉大詩人屈原所定的節(jié)日。每到端午節(jié)這一天，我們家家戶戶都會包一種“中山蘆兜棕。圓棒形的粗如手臂，用新鮮的竹葉來縛棕，里面放有配料，分有咸粽子和甜粽子兩種口味。甜粽子有蓮蓉，豆沙，栗蓉，棗泥：咸的呢，就是咸肉啊，燒雞，蛋黃，干貝，冬菇，綠豆，叉燒等材料。包好的粽子放在一個鍋里煮，等粽子熟了以后，會聞到淡淡的竹葉香，清香四溢，彌漫整個廚房。

寫端午節(jié)安康作文篇2

今天是端午節(jié)，我來到江邊看龍舟賽。

岸上人山人海，有白發(fā)蒼蒼的老人，有活潑興奮的孩子，有青年，他們都在昂首東望，看向江面。

江面風(fēng)平浪靜，泛著微波，倒映著藍(lán)色的天空，倒映著岸邊的花草樹木，還倒映著周圍的人群，房子。就好像一個一模一樣的，世界在江中喧騰。江面上的龍舟整齊的排在江上。龍張著它的血盆大口，眼睛中帶著憤怒，它的髭須向外舒展著，好像世上就它最為強(qiáng)大。這，是一條蓄勢待發(fā)的龍。

“轟!”的一聲巨響傳來，那聲音驚天動地，就感覺地都震動了起來。大家刷手機(jī)的，不刷了，聊天的不聊了，他們都振奮了起來，目光都齊刷刷地看向江面。只見龍舟像脫膛的子彈一樣。霎時，水花四濺，船槳飛快的劃了起來，就像飛魚的鰭一樣整齊的擺動著?！凹佑?加油!”岸上的人伸長了脖子大聲的吶喊著。叫聲此起彼伏，場面極為壯觀。擂鼓的人聽了喊聲更加賣力了，他便狠狠擂鼓，劃龍舟的人用船槳用力的拍打著水面——沖鋒，開始了。

龍舟不相上下，競賽進(jìn)入白熱化，全舟的人用了全身的力氣劃著。最后，紅隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢僅以微弱的優(yōu)勢，得了第一。紅隊(duì)歡呼著，而其他隊(duì)便懊惱著。

一下子，江面平靜了下來，就像什么事也沒發(fā)生過。精彩的龍舟賽結(jié)束了。

寫端午節(jié)安康作文篇3

每年的端午節(jié)，大家都要吃粽子，一提起粽子呀，我就會情不自禁的流出口水，這東西可是我最喜歡吃的美食之一了，你喜歡吃嗎?

今天早上我兩眼一睜，一股濃濃的粽香味就撲鼻而來，我一骨碌就起了床，趕快跑到廚房一看，蒸鍋里正蒸著一盤粽子，看到它們我就有點(diǎn)垂涎三尺了，我著急的在廚房里打起了轉(zhuǎn)。媽媽說：“你先去洗臉，粽子一會兒就熱好了?！?/p>

我感覺今天早上的時間怎么這么慢呀!我的肚子早在“咕咕”地_了!我等了好長時間那熱氣騰騰的粽子才端上桌，看著那熱氣騰騰的粽子，像一個個威武的士兵冒著酷暑在站崗，又像一個個“五花大綁”的娃娃，那身上的繩子有紅有黃，味道還各不相同。我迫不及待地拿起一個粽子，哇!燙死我了，粽子也不聽話的跑到了地上，這下可要把我氣死了，我要好好制制你們，看你們老實(shí)不老實(shí)吧!

我跑到客廳拿起我的終極武器——吹風(fēng)機(jī)，插上電源按下啟動按鈕，把他們個個吹得直打哆嗦，亂打滾，連喊救命。還有幾個粽子我讓它們?nèi)ケ淅锫糜瘟艘蝗Γ瑤追昼姾?，我大功告成，它們個個都乖乖的躺在盤子里，終于把它們都_了。爸爸和媽媽看到我的做法也笑得直不起了腰，這時我飛速地拿起一個粽子，用剪刀小心翼翼的剪斷繩子，再剝開粽葉，這時看到的是白色的糯米里包著一個小小的蜜棗，像是蜜棗穿著一件厚厚的棉襖。我慌忙咬了一口，甜甜的，香香的，滑溜溜的糯米和甜甜的蜜棗吃在嘴里，甜在心里，讓我回味無窮，我一口氣吃下了兩個不同味道的粽子，真好吃，可是我的小手被弄得粘糊糊的!

哎!可惜今天的粽子是媽媽從超市買的，媽媽說明天要親手做一些各種味道的粽子，那時的粽子一定會更加美味十足的!

寫端午節(jié)安康作文篇4

每當(dāng)觸及到那些描寫節(jié)日氣氛的文字，心中總覺得空空的，我想那是遺憾。

從小到大，我沒有過一個很正式的端午節(jié)，自然也找不到于它深刻的記憶。其實(shí)，我真的很渴望到農(nóng)村里度過一段土色土香的節(jié)日時光，看著那些特色的舞蹈，體會著她們獨(dú)到的風(fēng)俗，欣賞她們的民族服裝。突然覺得那是一種幸福，純天然的，自動過濾掉城市里的塵煙，是沁入心田的享受。這真真實(shí)實(shí)發(fā)生過的一切，中華民族特有的回憶，我們祖先自擬的節(jié)日方式，是屬于祖國的童話嗎?

小時候過端午節(jié)，總是在看到飯桌上有香噴噴的粽子時才感到它的光臨。那些用大片深綠色的葉子包裹著的粽子，大多數(shù)是爸媽單位發(fā)的。也不奇怪，在這樣的年代里，年輕人幾乎都沒有“遺傳”祖先留下的懷念屈原的方式。年幼的我曾經(jīng)問過媽媽端午節(jié)的來歷，她也只是微笑著用好聽的普通話大致描述了一遍，語氣平淡，眼里卻并沒有閃爍的光芒。我想，也許這個節(jié)日對大人們來說也不足以引起他們的興趣。

記得五年級時，爸媽單位參加龍舟賽，大人們都穿著大紅大綠的衣服，艷麗無比。我終于捕捉到了一絲節(jié)日里應(yīng)有的氣息，看著江面相互追趕的漂亮的龍舟，我激動地喊啞了嗓子。爸爸他們那個隊(duì)終于取得了好成績。為了慶賀，我們一家決定美美地大吃大喝一頓，可不知怎么走進(jìn)了高檔西餐廳。拿叉握刀的我對眼前的美食確實(shí)沒有太好的感覺。我幻想著一家人在廚房包粽子，被節(jié)日的快樂氣息包裹著，忙得不亦樂乎的情景?？晌医K于還是沒有過過那樣的端午節(jié)，一直想品嘗自己親手做的粽子。

如今，初二了，當(dāng)語文老師布置下這個主題，我才驚奇發(fā)現(xiàn)腦海中有關(guān)它的記憶太少太少，就算遺落的一些零碎片段拼起來也只是深深的遺憾，明媚、美好的童年沒有摻入過端午節(jié)的特別記憶。其實(shí)，我真的好想一邊流淚一邊傾訴自己的回憶，可是我什么也沒有找到。關(guān)于節(jié)日，我的大腦被屬于圣誕、兒童、情人節(jié)的記憶填滿。它們像外表美麗多姿的糖紙，內(nèi)側(cè)卻是一片空白。

抱歉，老師，我實(shí)在沒有什么可以寫下的，在這個色彩斑斕的社會里我遺忘了這個節(jié)日，甚至連日期都沒記下。

如今我多么想過一個像模像樣的端午節(jié)，一家人在一起，無憂無慮的?？晌铱粗?dāng)今似乎視學(xué)習(xí)為一切的教育界，我想我也許再也過不上曾經(jīng)無數(shù)次幻想過的那一天了。我苦笑，到那時，學(xué)校會放假嗎?放假了，不會有作業(yè)嗎?就算沒有作業(yè)了，爸媽會有閑工夫陪我去江邊拋粽子，講屈原嗎?一大串的問號，卻得不到一個滿意的答案。

那些遺失的美好，不知道是不是會成為我永遠(yuǎn)的尋找?不想和端午節(jié)的快樂就這樣漸行漸遠(yuǎn)地走散掉，誰可以帶我教我唱淳樸的歌謠，擁我進(jìn)古國文化的懷抱……

寫端午節(jié)安康作文篇5

端午節(jié)，春光明媚，在別人高高興興慶祝端午;在別人懷著悲傷的心情紀(jì)念屈原的時候，我們用一種特殊的方式去慶祝，去紀(jì)念。全中國都為這一節(jié)日踏上了各自的路途，而我們也不會例外。

我們懷著喜悅的心情來到了小河九龍的黃山。在九龍廟里，有種很陰森的感覺，里面空蕩蕩的，只有幾位住在寺里的人，他們護(hù)著廟，守護(hù)著這個傳說。在房屋的周圍總會看到那些有愛心的人的名字，他們捐的錢或多或少，只要他們獻(xiàn)出自己的愛心就行。貴在付出，不求數(shù)量。在屋里，我們看到的只有佛祖?zhèn)?，他們個個神采飛揚(yáng)，見到他們，心里就會有種欲望，那就是買只香拜拜。其實(shí)每進(jìn)一間屋子，自己就會有各種各樣的欲望，有時我會控制自己，保持這廟的寧靜。我們在這拍了照留做紀(jì)念。

唉!說來慚愧，身為小河人，竟不知有這么美麗的景觀，要不是這次活動，我恐怕一輩子也看不到這么壯觀的風(fēng)景。我們繞著黃山轉(zhuǎn)起來了，原來黃山這么大，突然，我們的視線集中到了一起，哇，好美的風(fēng)景線啊!在這個角度看山腳下，真是一覽眾山小。不轉(zhuǎn)不知道，一轉(zhuǎn)嚇一跳，那山腳下的房屋整整齊齊排列著，莊稼也別具一格，還有那河水，碧清碧清，有幾位大小孩在河里嬉戲，想象的出他們應(yīng)該玩的不亦樂乎。這樣一個別有風(fēng)味的景色當(dāng)然不能錯過，留下作紀(jì)念這個是必須的。

每年清明，九龍是人山人海，有的拜佛，有的爬黃山，把整個九龍圍得水泄不通，就像清明時節(jié)雨紛紛，路上行人也不會少一個，因?yàn)槿藗冇肋h(yuǎn)也不會忘記一個古老的傳說:曾經(jīng)唐太宗在此數(shù)龍，可他數(shù)來數(shù)去永遠(yuǎn)只數(shù)到九條龍，他偏偏把自己是條龍給忘了，因此這里被稱為“九龍”

要說歷史悠久，那還是青城那邊的銀杏樹，聽說那里本有兩棵銀杏樹，有一棵非常大，需要五個大人手拉手才能圍一圈，可惜在不久前被雷劈成兩半了。另外一棵現(xiàn)在已有八十幾年了，長的那么高大，它的存在伴隨著洪福寺的存在，洪福寺在明朝就有了，現(xiàn)在的是重新改造了。雖然未能進(jìn)去，但我能感受得到它里面的風(fēng)氣。

這次活動給我們帶來了快樂，他讓我們在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中得到放松，讓自己變成一只小鳥，自由的飛翔。

感謝學(xué)校，感謝老師組織這次活動，在放松的過程中，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，了解了世界的美好，萬物得由每個人去珍惜，去愛護(hù)。