以元宵節(jié)活動為主題寫一篇作文600字
吉祥的鮮花送給你，幸福的果實送給你，幸福的甜蜜送給你，平安的梯子送給你，祝福的短信送給你，祝你元宵節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！小編在這給大家?guī)硪栽?jié)活動為主題作文，歡迎大家借鑒參考!
以元宵節(jié)活動為主題作文1
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，今年的元宵節(jié)，我們學校組織了一場別開生面的“歡樂鬧元宵”活動!
活動還沒開始，我便來到寫對聯(lián)的活動現(xiàn)場等待，瞧!選手們一個個面露笑容，都是一副胸有成竹的樣子，你一句我一句交流著書寫的內(nèi)容。我不慌不忙地來到書寫臺前，拿出精心準備好的毛筆，駕輕熟路地認真書寫起來，不一會兒端端正正的幾個大字就出來了。
緊接著，我又快速加入到熱鬧非凡的包湯圓活動中。揉面是包湯圓的第一步，也非常關(guān)鍵的一步，我們小組把事先準備好的面粉倒入面盆里，倒入些水，在學生家長的幫助下，揉出了個大面團，而后等分的分配給每個成員。大家各思奇想，往面團里加了各色果汁，揉搓后成了五顏六色，十分好看。只聽“湯圓餡來了……”，大家你爭我搶地開始包湯圓。我先把面團捏在手掌心里，拍成餅狀，再手掌微微合攏，往里面加餡，就在這時不小心手忙腳亂地把芝麻糖撒了一地，后悔極了!好不容易費了九牛二虎之力搓成了幾個湯圓。旁邊的同學可不這樣，他們捏起大小合適的面團，輕輕壓平后往里加餡，然后雙手往上一頂，搓一搓，輕輕一揉就成一個個小巧玲瓏的湯圓，和我的湯圓放在一起，簡直就是鮮明的對比，令人好生羨慕。
當湯圓下鍋時，我們在旁邊等著，那叫一個急啊，恨不得直接從鍋里撈上來就吃!在漫長的等待期后，湯圓終于出鍋了，我輕輕一咬，柔嫩的外皮在嘴里立馬化掉，果汁的味兒和芝麻的味兒撲鼻而來，化為一股奇妙的力量，一次一次讓我格外滿足，讓我回味無窮。
活動結(jié)束時，同學們聚在一起拍班級合影，我雖然站在最邊上的位置，但我笑得卻很燦爛，因為我今天格外開心。這就是今年的元宵節(jié)——一個熱鬧的節(jié)日!
以元宵節(jié)活動為主題作文2
今年學校鬧元宵，一踏進校門，就看見了許多花燈和小紙條，期待之情油然而生。
除了兒童節(jié)，元宵節(jié)也算是布置的十分隆重的一個節(jié)日了。老師把大家制作的花燈全部掛在一起，五彩繽紛，形狀各異，漂亮極了。一張張紙條上，寫著各式各樣的燈謎，有易亦有難。
終于到了下午猜燈謎的時候了，大家都期待這一刻的到來。大家一下到大堂，就像離弦的箭似的，飛快地沖出隊伍，爭分奪秒地跑去猜燈謎，當然，我也不例外。我的視線先是停在了字謎區(qū)：《抽水泵》～石，我一下子就猜出來了?！逗涡铓⑷藴缈凇贰??！洞驍嗄铑^》～心……就這樣，我連續(xù)猜對了好幾個，這些字謎對于我來說簡直小菜一碟，也許是因為我平時愛看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的緣故吧。接著，我又把視線停留在我的弱項——成語區(qū)。雖然勝算不大，但還是懷著僥幸的心理去猜了一下。沒想到第一個就難倒了我——《愛好旅游》打一成語。我冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是想不出來。于是，我只好請教我的好朋友小胡。小胡笑笑說：“一個人很喜歡旅游，如果他可以去旅游，他一定會?”原本是我問她，現(xiàn)在她竟然來反問我。我想了一會兒，腦子里突然浮現(xiàn)出一個成語“喜出望外”。我對小胡說：“我知道了!正確答案就是‘喜出望外’!”
時間在不知不覺中流走，轉(zhuǎn)眼間快到放學時間了，我已經(jīng)猜到了68個燈謎。在蓋完第68個章，也就是最后一個章后，帶著滿滿的成就感，猜燈謎環(huán)節(jié)就這樣結(jié)束了。
不過，同學們的熱情并未結(jié)束。元宵節(jié)當然少不了吃湯圓，我們猜完燈謎，個個都捧著碗兒，排隊裝湯圓。大家坐在一起，互相分享著自己的喜悅，自己猜中的數(shù)量，嘴里的湯圓也變得格外的香甜。
今年的元宵節(jié)，我品到了熱鬧的味道，也品到了快樂的味道。
以元宵節(jié)活動為主題作文3
一年一次的元宵節(jié)到了，今天學校舉辦了游園活動和做湯圓活動，讓同學們鬧元宵。
我一邁進學校大門，就看見了學校里掛滿了五彩斑斕的燈籠，五顏六色的好看極了。早上，上完兩節(jié)課后。老師就叫我們馬上回教室，然后說：“今天是元宵節(jié)，學校搞活動，五年級有十個活動，不能參加其他年級的活動?！比缓罄蠋熣f完馬上發(fā)了一張游園活動的卡片，然后說：“卡片滿格的有獎勵哦!還有我們班的活動是‘掌上明珠’?！闭f完我們就一溜煙地跑出了教室，去玩游戲去了。
我一開始玩了個吃餅干游戲，結(jié)果沒吃到餅干，餅干就掉到了地上，然后我就不玩吃餅干了游戲了。然后我去玩猜謎語，在那里我見到了小阮同學，他告訴我：“爺爺打先鋒是——祖沖之。”然后我猜了很多題，如：再見了媽媽是——分母……
到了下午。我們最期待的是：做湯圓活動，先把每六張桌子拼成一小個組，我們組做的時候一開始，將很多的面粉，粘在了手套上，使很多面粉“報廢”，一會兒工夫，很多面粉都“報廢了”，然后有家長去買面粉，過了十分鐘左右面粉就買到了!接著馬上做面團，先放水，再搓幾搓，面團做好了，然后我們組拿了兩個大面團，接著繼續(xù)做，我們住雖然成功了許多，但是也失敗了不少，后來老師就把失敗的湯圓給拿走了扔掉了，然后老師就把做好的湯圓拿了上去，接著讓一位家長來烹飪湯圓，湯圓每人有四個。當靠近湯圓時我就會聞到元宵節(jié)的氣息，輕輕咬一口是那么好吃，仿佛感覺到了團團圓圓的氣氛，當湯圓圓圓的吞下去時，湯圓好像在我的喉嚨“滑梯”里滑滑梯一直滑下去，五言六色的湯圓好吃極了!
今天，讓我品味道中國的傳統(tǒng)文化——元宵節(jié)，今天我真高興!
以元宵節(jié)活動為主題作文4
今年我們學校又舉行了一年一度的元宵燈謎會，校園里掛滿了同學們親手做的燈籠和自己寫的燈謎。
下午，老師把我們帶到一樓，大喊“解散!”同學立馬散了開來。有好多人啊!差點把和我一同猜燈謎的好朋友：小羅給拆散了。同學們都在熱火朝天的猜燈謎。
我們兩個一連猜中了21個，對答案時自己以為全對，可沒想到21個，錯了6個，只對了15個。我很傷心，一旁的小羅說：“沒事啦!還差5個而以，我們多猜幾個不就可以了嗎?”我想：是啊!有什么可傷心的呢?于是，我丟棄了壞心情，和小羅一起再接再厲的猜謎語。我和小羅冷靜的再次走進燈謎區(qū)，拿著我們的槍(筆)和盾(筆記本)一個個的審視著燈謎，首先，我們?nèi)ゲ卤容^簡單的數(shù)字燈謎?！?33555》(打一成語)~三五成群，我一邊想：這真是太簡單了，一邊告訴小羅。我們又開始猜下一個燈謎。我們想加大難度，于是，我們又去猜地各燈謎?！侗榈仵r花》(打一地名)這個讓我抓耳撓腮，冥思良久。小羅也想不到，說：“遍地鮮花會不會是關(guān)于季節(jié)的呀?”小羅的這句話點醒了我，我在喊到時：“長春!長春!”小羅還一臉茫然地問“為什么?”我得意洋洋地說：“遍地鮮花的意思是長久遍地都有鮮花，只有長春遍地有鮮花，所以就是長春呀!”之后，我們又戰(zhàn)無不勝的攻克了三個謎語。一對答案全對!最后我們猜對了20個。
雖然我們猜對的很少，但是感受了這次的燈謎活動，讓我知道，燈謎不只是一項游戲，還是一個含義很深的傳統(tǒng)文化。
以元宵節(jié)活動為主題作文5
元宵節(jié)那天，我和樂萱興高采烈地游燈去了。沒錯啦!那天就是——當當當當——元宵佳節(jié)!
我們迅速換好衣服，提著一藍一紅兩盞紙燈，飛奔下樓。
哇!樓下早已聚集了十來人，都在游花燈。我們趕快叫上劉依雯，興沖沖地到處閑逛去了。
我們正打算到小區(qū)后的“密林”小試花燈的亮度，但在路上，我們突然看到一個自發(fā)組織的燈會，我們趕緊加入了進去。
我們的紙燈和劉依雯可愛的電動小燈在這兒顯然太過先進——想不到吧，這里是一個完全“原生態(tài)”的燈會!蘿卜挖成的老鼠燈，小桔燈、柚子燈，紙編老虎燈和圓圓的水瓶燈——呀呵!都是手工自制的呢!
我們離開了燈會，沖進“密林”一探究竟后，居然又看到一只做工精細的蓮花燈，外殼熠熠生輝，好美!樂萱低聲說：“這燈不知要不要60塊錢?”接著我們感嘆著物價高漲跑開了。
我們“咚咚咚”相繼跳入空的游泳池，“呼”地熄了燈，憑著微弱的燈光和皎潔的一點兒月光，在暗呼呼的池子里摸索著，當然我們也常常干，為的是鍛煉膽量。
我們開始了“勘察活動”，造福于民?！班?，這塊磚有點兒松?！薄爸嘎奋囍赶蚰沁吜?”我們不時交換著眼神。我們在暗處“研究”了一會兒，忽見“水吧”上燭光點點，我們沖過去一看，幾個上中學的孩子在點蠟燭，蠟燭擺成了一個“i u”的形狀，不知道的還以為這兒在干什么呢!我咕噥了一聲：“浪費?！本陀珠e逛去了。
我們在焚紙爐邊遇到了楊昕。(欲知我們在焚紙爐邊干了什么事，請參考《橙葉事件簿》。)我們隨即用紙灰撲滅了熊熊大火，弄得幾個后來的燒紙人都對我們遠遠地側(cè)目。
當然幸福時光是短暫的，很快大家便不得不嚎啕(注意，沒有“大哭”)著分別了，各回各家，各找各媽了。
第二天清點下來，我們在樓下游燈共計1小時10分鐘，蠟燭合耗5.45枝。怎么這么省?請注意前面某細節(jié)：“我們常熄了燈，借著微光摸索?！睂α?無論在哪里，只要能見光，我們通通熄燈，以免浪費。
嘻，既練膽量又省資源，一舉兩得!
以元宵節(jié)活動為主題寫一篇作文600字相關(guān)文章：
★ 元宵節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日作文600字